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【高职扩招专题】响应百万扩招高职如何新作为

来:《华夏教育报》2019年05月09日08本子    时间:2019/6/3    阅读次数:460    

高职院校百万扩招目标,自由出国家宏观发力推动高质量发展的重要信息,阳了高职教育在国家就业优先政策中的重要地位,表示高职教育还要以迈入大进步的重要时刻。高质量完成百万扩招目标是同件重要的政治任务。高职院校要为势而议、应势而动、顺势而为,因为高质量、高水平的业绩展现新作为。

基本前提是“把握方向”

高职院校要宏观地把握好国家、地方和市场的“其三种力量”。同是国家政策的“引力”。国家政策有宏观性、方向性和引导性。乘国家就业优先政策框架下的各定向调控举措落实,特别是高职院校考试招生办法的改革和完善,尖端永利国际官网登录分类设置标准的修订,和产教融合型企业认证制度下“经济+财政+土地+信用”组合式激励政策的出台,自然产生强大的总政策引力。第二是地方政策的“增加力”。实现百万扩招目标,需要地方统筹协调好专科与本科、受到职与高职、应届与往届、省内和省外的招募计划,加大经费支持力度,制订国家政策落地的评估和奖惩机制,所以形成“增加力”功能。其三是市场中心的“推力”。如果从政府办为主向内阁统筹管理、社会多头办学的布局转变,市场的能力不可或缺。如果尽量调动行业企业参与职业教育的积极,举行的做大职业教育集团(联盟),举行好开好职业教育培训评价组织,探索股份制、夹所有制办学,形成高职院校和同行业企业数共同体。

顶目标是“劳动要求”

对百万扩招目标,高职院校要举行足“劳动要求”的非常文章。同是研究需求是首先方。破解百万扩招的难题,最根本的方法是考察研究。如果广泛走访政府和商店、社区、乡村,在调查研究中孕育新问题、新思路,形成新方案、新对策。第二是瞄准需求是首先策略。一方面,如果参照区域产业结构调指导意见,结合永利国际官网登录自身优势,正确准确定位,比市场、产业和职业,重要设置区域经济社会发展急需的鼓励类产业相关专业,调减或取消限制类、淘汰类产业相关专业。一方面,如果针对不同于教育群体的特征和实际,更新办学形式、培养模式、学科内容和评价方法等。其三是满足需要是首先要务。高职院校面对的需要挑战,虽然有区域性差异,但是整体上不是需要不足的题材,而是需求变了,质量、劳动怎样与上的题材。目前,如果重点解决供给结构不能适应需求结构变化的矛盾,不断扩大有效供给。

主攻方向是“提升质量”

党的十九很报提出的若“把加强供给体系质量作为主攻方向”,啊高职院校发展指明了道路。同是办学结构决定质量。完成高职院校百万扩招目标,花样上是规模问题,其实是结构问题。空间结构上,在优化永利国际官网登录实体空间和存量资源配置的同时,如果不断扩大优质增量供给,特别是网络上空间建设;学制结构上,进行本科层次职业教育试点,扩大着、强、依照衔接的限制和范围,形成独立完整的职教学制体系;专业结构上,如果全面动态调整机制,增强预测预警,和区域的正规错位发展;花样结构上,实现学历教育和非学历培训并重、全日制与不全日制并举,因为1+X证明制度试点为抓手,挖1和X中的“双路”,实现“双促进”。第二是品牌特色体现质量。如果改正贪大求全,盲目向综合性、多科性发展的赞同,仔细培养独特“惯”,当“小巨人”永利国际官网登录,建立有类型教育和特点鲜明的正规课程“商城”,不断增强永利国际官网登录吸引力和社会认同度。其三是人才培养彰显质量。扩招、扩容是政治任务,但是不能因为献身办学质量为代价。如果为实现国家教育教学相关标准为中心,连根据不同生源结构,分类制订和全面培养方案。坚持学生中心、成果导向,建立正式对接度、学生就业率、师生获得感、社会满意度等办学绩效指标与专业、学科、教学、教师和保管等办学过程要素间的矩阵式对应关系,形成人才培养质量的管理闭环。

历来途径是“改革创新”

高职院校要为实现百万扩招目标为契机,在深化改革中推动永利国际官网登录转型发展,从改革受到取得不竭动力。同是坚持系统化改革思维。百万扩招不是高职院校一家唱独角戏,需要政府、社会、行业、商店的多边协同,需要招生政策、拨款政策、用人政策的统筹协调,需要跨越区域高职教育资源的优化配置,需要被教育者和社会群众的积极参与。第二是应用渐进式改革路线。实行高职院校从一定学制向弹性学制的交接,不断增强高职教育学时的紧缩性、经过的实践性、内容和方法的选择性,充分满足半工半读、工学交替、分阶段完成学业的需要;进行校企面向退役军人、失业失业人员、农民工和新颖职业农民等共同招生招工的试点,构建永利国际官网登录招生和商店招工的交接机制,推动招生制度和学制的诱致性变迁。其三是聚焦关键性改革内容。如果为模块化的学科制为基础,建立全面相配套的适合学制、选课制、学分制和评价制,逐渐实行“富裕进严出”政策,扩大课程选择的自主性,建立民用学习账号,实行对先前求学的承认(APL),实现学习成果的只是积累、可追溯、但是转换,建立全面1+X证明评价制度,啊技术技能人才的不断成长拓宽通道。(作者:马成荣)


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